医疗机构要建立护士人力资源配置和弹性调配制度，保障临床护理需求。要采取有效措施优先保障临床护士人力配备到位，不得随意减少临床一线护士数量，原则上临床护理岗位护士数量占全院护士数量不低于95%。要根据临床科室特点、患者病情轻重和临床护理工作量，按照责任制整体护理的工作模式配置数量适宜、结构合理的护士。三、病区护士人数与开放床位数比 1.计算方法:病区护士人数与开

1.全院护士继续教育、培训，实习/进修护士培训目标的实施；2.收集信息、分析、讨论、交流在职护士、实习/进修护士的教育状况和临床需求；3.带教老师教学能力培训；4.教学新知识、新进展分享，带教老师、实习护士双向反馈教学中的问题，并进行协调解决；5.讨论工作计划和总结，针对每轮次督查出的问题、建议、亮点等进行汇总、分析，并能及时向相关科室通报，向委员会汇报。&

护理记录及巡视是否到位；11.措施落实的情况？护士是否清楚；12.患者活动、饮食、康复护理等要点。问题三： 危重病人如何追踪？1.有无危重患者护理常规、技术规范？2.有无风险评估、应急预案？3.有无安全防范措施、落实情况。4.对护士的培训、考核情况。5.护士理论知识与操作技能？如：生命体征支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力等，抽查病区护士等。6.紧

···然后返回前台拨打999电话；2分钟后，后勤处消防人员带着灭火器来灭火；与此同时，护士长和护士B疏散病人到安全地带。此时听到呼救，有人在护士台边上倒地，护士长立刻推着抢救车过来抢救，值班医生随后赶到，护士A给患者做心肺复苏，护士B同步监测病人生命体征，值班医生口头医嘱用药，待病人苏醒后，把病人转运到诊室。注意要点：

“三基”考试考什么 基础理论：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学微生物学和免疫学、生物学、卫生法、医学伦理学。 基础知识：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。 基本技能：12项护理操作技术，例如24H尿标本采集方法、给药准则等等。

“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。因世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门，迈向国际市场就业的机会。具备深厚的专业知识，较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业，发展前景十分广阔。因为日本护士就业场所与我国比较相似，在医院就业护士较多，占就业人数的72.2%。其次是在一般诊所就业的护士占20

想着有那么一天，医生和护士迈着轻盈的步履，在洁净的病房里穿梭和奔忙。我们有个梦想医院是个圣洁的殿堂，医生护士和蔼，病人和陪护善良，没有猜忌和犹豫，没有录音和暗访，只有真诚和期盼的目光。我们有个梦想医院是个治病救人的地方，不再是盈利的大商场，医院收入的指标不再年年增长，医保的超支不再由医生工资来扛。医生能专心看病，不再考虑经济指标的升降。我们有个梦想医生护士的收

（一）分诊人员符合标准 1.分诊护士应具有5年以上并具有丰富临床知识的护理人员担任。2.具备较高的职业技术职称，建议主管护师或高年资护师担任。3.依据各医院护士能级分类标准，建议安排高能级护士担任，如N3及以上护士。4.通过急诊专科技能培训。（二）分诊设备齐全 1.配备体温表、血压计、压舌板、手电筒、指测氧饱和度检测仪、便携式心电监护仪等辅助检查器具设备。2

实施要点： 1.培训人员包含临床护理人员、专科护士、管理人员、特殊岗位人员、新入科及进修人员、返岗人员、规范化培训人员等。2.院级培训内容围绕临床护理能力、人际沟通能力、专业发展能力、法律和伦理能力、领导能力、教学能力、管理能力、科研能力等八大核心能力，开展继续教育、员工发展和学历提升等活动，引导各级护士实现职业规划，主动向专业、标准、学术型的护士发展。3.科

级评审标准：急诊科护士长由主管护师及以上专业技术职务任职资格和5年以上急诊临床护理工作经验的护理人员担任）。二级综合医院的急诊科护士长应当由具备护师以上任职资格和1年以上急诊临床护理工作经验的护士担任。（三）除正在接受住院医师规范化培训的医师外，急诊医师应当具有3年以上临床工作经验；急诊护士应当具有3年以上临床护理工作经验。（四）固定急诊医师、固定急诊护士原则